Tietokortti 3: Stressin ja kuormituksen säätely

 Kuormituksen säätelyn mahdollistaminen koulussa

 

Haastavan käytöksen taustalla on usein kuormitusta. 

- Auta lasta vähentämään kuormitusta joustamalla vaatimuksista

- Keinoina mm. rauhoittumispaikka, vaihtoehtoiset välkät, erilaiset työskentelytilat, tehtävien eriyttäminen, lyhennetty koulupäivä, oma naulakkopaikka, tarkkaan harkittu istumapaikka luokassa

- Puhu stressinsäätelystä ja aistiärsykkeiden kuormittavuudesta myös oppilaille. (mallina esim. stressikuppi/ärsytysämpäri)

 

Ratkaisukeskeinen kohtaaminen: 

Nimetään yhdessä ongelma tai haaste joka halutaan ratkaista

- Tarkastellaan monesta näkökulmasta, mitä on ongelman taustalla? 

- Mietitään, miten voidaan tukea lasta toimimaan tilanteissa toisin

 

Vaihtoehtoiset välitunnit

- Rauhoittumisvälkkä (lukemista, värittämistä, lepäilyä yksin aistirauhallisessa tilassa)

- Omaehtoinen luova työskentely = kuvisvälkkä

- Aktiivinen tekeminen yhdessä ohjattuna = liikuntavälkkä

- Välkkäkaverit open avustamana

- Välkkäleikkipurkki

- Välkkä open tai ohjaajan seurassa esimerkiksi kävellen tai pallotellen

Kommentit

Tämän blogin suosituimmat tekstit

Tarmokkaasti Nepsystä

Kirjallisuutta

Linkkejä koulun henkilöstölle ja ammattilaisille